GINCANA DA ÁGUA

Nos últimos anos, a escola e sociedade buscando meios para reverter ou ao menos prevenir sobre a nossa fonte de vida – A água – organizam projetos e participa de ações concretas nas ruas da cidade. Essa reflexão acerca das mudanças ambientais no tocante a água ficam mais arraigadas na semana em alusão a esse bem indispensável a todos. No sentido de sensibilizar a comunidade escolar foi proposta aos alunos do turno matutino e vespertino uma gincana a partir desse tema.

GINCANA DA ÁGUA

CARNAVAL 2011 - TURNO MATUTINO

De origem portuguesa, o carnaval é uma das festas que mais expressam a alegria e animação do povo. Seu significado está ligado a liberdade. Uma das maiores exteriorizações da cultura popular no Brasil acontece no carnaval. Não podendo ficar fora dessa manifestação cultural, os alunos do turno matutino fizeram o I Grito de Carnaval da Escola Adelina Maria, com muita animação.

Cinema na Escola - Turno Noturno

Dando continuidade ao Projeto "Cinema na Escola", que vem sendo desenvolvido em nossa escola desde o ano 2010, ressaltamos nesse espaço a importância desse projeto e o quanto ele está contribuindo para o aprendizado de nossos alunos. O recurso audiovisual, motiva as aulas pois o aluno compreende melhor a temática em estudo na sala de aula, onde o professor discute o vídeo, ouve a opinião do aluno, analisa o conteúdo, a produção do vídeo e desenvolve atividades relacionadas ao mesmo. Uma vez por mês nós trabalhamos esse projeto. Sendo um trabalho contínuo, pois tanto alunos como professores são bem favorecidos com esse projeto, pois leva a várias questões levantadas em torno do assunto, sendo uma atividade cooperativa, participativa, interativa e dinâmica. Parabéns a todos envolvidos nesse projeto!

Gestão Escolar da Escola Adelina Maria

Projeto: Consciência Negra – Resistência e Liberdade/2010 - Turno Noturno

Sensibilizados com a temática em estudo, entendendo da importância da participação negra para a construção histórica do Brasil. Partindo da reflexão, que durante todo o período de escravidão no Brasil, houve inúmeros casos de resistência dos negros, pois estes tentavam conseguir a sua liberdade a todo preço. Certos negros quando fugiam, ao serem captados, retornavam a propriedade onde eram submetidos novamente ao trabalho escravo, muitas vezes revoltados matavam os senhores, os familiares do mesmo e os capitães do mato. Alguns escravos se suicidavam, pois achavam que essa era a única maneira de obter sua liberdade. No entanto uma das formas mais expressivas de resistência contra a escravidão foi a dos quilombos (aldeias constituídas por escravos fugitivos, os quais podiam viver ali conforme a sua cultura e em liberdade, livres da opressão). Formaram-se inúmeros quilombos por todo o território brasileiro, o maior e mais resistente foi o do interior de Alagoas, formado no século XVII: o quilombo de Palmares, apesar das perseguições conseguindo resistir por vários anos ao cerco colonialista, no entanto em 1695 foi massacrado pelas forças de Domingos Jorge Velho. Os negros foram de fundamental importância para a formação da cultura e do povo brasileiro. O Brasil carrega uma herança cultural muito rica trazida pelos negros na qual influenciaram na dança, na música, nos instrumentos, na culinária entre outros diversos aspectos da cultura brasileira. Com base, nesse estudo os alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) da Escola Municipal Adelina Maria de Santana Souza em Lagarto das turmas da 2ª Etapa, 3ª^s Etapas e 4ª^s Etapas produziram um vídeo, criaram e caracterizaram-se nos personagens. Para que tudo isso acontecesse os alunos junto aos seus educadores visitaram alguns sites nos computadores do Laboratório de Tecnologias Educacionais como conhecimento e preparação. Além dos computadores / internet, fizeram uso das diversas tecnologias disponíveis na escola como: TV e vídeo, Câmera digital, vídeo projetor e filmadora. Partindo do projeto de ação em desenvolvimento como o “cinema na escola”, na perspectiva  da autoria e co-autoria, os alunos apresentaram no pátio os seus trabalhos em forma de documentário das suas produções.

Dia 20 de novembro dia Consciência Negra

Imagem e frase fonte de pesquisa: http://www.diadaconsciencianegra.com.br/

O Dia 20 de novembro dia Consciência Negra é uma data para a reflexão, pesquisa e estudo das crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos brasileiros de todas as gerações. É nossa pretensão que não seja só 20 de novembro, mas em todas as oportunidades das temáticas trabalhadas por nossos professores e alunos. O Brasil, sociedade escravista por mais de 300 anos, de abandono, sofrimento, tristeza e humilhação contra outros seres humanos. Todas essas injustiças retratava à dominação de uma classe sobre a outra considerada “superior”. No período da escravidão, os negros sofreram todas as formas de injustiças. Através do seu sofrimento nas senzalas, nos troncos, nas casas grandes, nos campos, nas cidades, tudo construído no Brasil daquela época, eles tiveram participação efetiva para a formação da população brasileira sem esquecer a contribuição dos nossos nativos. Os negros resistiram de diversas formas, eles não calaram diante da escravidão, revoltaram-se, foram obrigados a matar para não morrer, dançavam e cantavam em meio a dor (surpreendendo os seus senhores), fugiam e formavam quilombos em várias partes do país. Dessa forma, surgiu o Quilombo dos Palmares e o seu sonho de liberdade, que teve como principal líder Zumbi que resistiu até o fim.

A Abolição aconteceu em 1888, o Brasil cresceu e hoje é uma grande potência econômica, com respeito internacional, mas, esquecendo muitas vezes que o negro contribuiu muito para  isso. No entanto, os negros continuaram sem espaço, em situação de desigualdade, ocupando os cargos menos qualificadas no mercado de trabalho, sujeitos as cotas nas universidades, sem acesso às terras, e na condição de maiores agentes e vítimas da violência nas periferias das grandes e pequenas cidades. Sua luta, inspirada em Zumbi e em outros guerreiros negros (anônimos na história) que caíram na jornada da vida, precisava continuar e não serem jamais esquecidos.

Zumbi foi morto em 20 de novembro de 1695 em favor da liberdade de seu povo, mas, deixou um grande legado, despertando em muitos a CONSCIÊNCIA de que era preciso lutar contra a escravidão e as desigualdades e diversas formas de preconceitos como Zumbi um dia corajosamente ousou fazer. A memória deste guerreiro, permaneça realmente na memória consciente do povo, lutando pela construção de uma sociedade na qual “todos tenham não apenas a igualdade formal dos direitos, mas a igualdade real das oportunidades”, onde possam aceitar o outro pelo o que eles são capazes de fazer e não avaliá-los pela cor de sua pele.

Toda comunidade escolar da Adelina Maria de Santana Souza do município de Lagarto-SE, através deste trabalho, pretende demonstrar a sensibilização dos nossos alunos quanto à esta temática tão importante em discussão em nossas escolas, todos os dias do cumprimento ao currículo escolar, para que nossos jovens sintam orgulho da cor de sua pele.

(Texto de: Maria Helena da Silva Santos / Professor:história e multiplicadora dos programas de formação continuada Proinfo integrado  nas tecnologias na educação)

FOLDER DO PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA: RESISTÊNCIA E LIBERDADE

AULA DE CAMPO - TURNO NOTURNO

Os alunos do turno noturno da Escola Municipal Adelina Maia realizaram no último dia 03/11 uma aula de campo na cidade de Aracaju. A visita teve como roteiro a Universidade Federal de Sergipe no setor de Anatomia (museu e salas de estudo) e também a Casa de Ciências e Tecnologia de Sergipe onde na oportunidade os alunos estiveram participando de várias experiências juntamente com as professoras: Shirley Clea, Tânia, Mangeri e Jaqueline.

Aproveitamos a oportunidade para agradecer à direção e coordenação da escola pelo empenho para realização desta aula.